金榜题名的八字特征
- 来源: 批八字网
- 2023-10-04 23:38:08
一年一度高考时，心如流火一样急。
第一，看印星喜忌与旺衰状态而定。
在一个生辰八字中，是以印星代表学识文化的，也代表名气与权益等。印星，是生日主的那个五行，比如日主是金，那土就是印星；比如日主是木，那水就是印星；比如日主是水，那金就是印星；比如日主是火，那木就是印星；比如日主是土，那火就是印星。印星，又分为正印与偏印，按阴阳属性来分，与日主同阴阳的，称为偏印；与日主异阴阳的，称为正印。偏印一般偏文科，正印一般偏理科。
如果印星在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业；反之，如果印星在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比较差，往往会影响学业。同理，如果印星在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较差；往往会中断学业；反之，如果印星在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业。
印星的天敌是财星。如印星为金，则财星便是火；如印星为木，则财星便是金；如印星为水，则财星便是土；如印星为火，则财星便是水；如印星为土，则财星便是木。故在参看印星时，一定要结合财星来看，财星过旺则克印，印为用则受伤，这叫“贪财坏印”，或者因为经济困难而上不起学；印为忌则应吉，这叫“因财得印”，或者成绩不好但花钱上学。
所以，看一个人是否学习好坏，主要是根据印星在八字中的喜忌与旺衰状态，或财印生克关系而定，而且需要辩证地去看，而不是教条式地看。
第二，看食伤喜忌与旺衰状态而定。
在一个生辰八字中，食神与伤官，是代表智慧天赋的，也就是代表智力的；而智力即是理解能力与分析能力，是天赋悟性，故食神的状态，也决定着学习的优劣。食伤，是日主所生的那个五行，比如日主为金，那水就是食伤；比如日主为木，那火就是食伤；比如日主为水，那木就是食伤；比如日主为火，那土就是食伤；比如日主为土，那金就是食伤。食伤，又分食神与伤官两种类型，也是按阴阳属性来分，与日主同阴阳的为食神，与日主异阴阳的为伤官。一般食神好的，比较偏理科一些，而伤官好的，则比较偏文科一些。
如果食伤在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业；反之，如果食伤在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比较差，往往会影响学业。同理，如果食伤在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较差；往往会中断学业；反之，如果食伤在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业。
食伤与印星是相对的，印星可以克制食伤，比如日主为水，则食伤是木，印星肯定是金，假如食伤为忌讳的五行，受到印星克制则应吉；假如食伤为喜用旦敞测缎爻等诧劝超滑的五行，受到食伤克制则应凶。故对食神问题，也要辩证地看。
第三，看大运对印星的影响而定。
命理是很复杂的，看学习如何，也要全面综合来看，不能以一个五行定吉凶。比如按上述分析，在八字命局中，印星为用，旺而逢生，表示学习很好，但上学时所行的两步大运，却是克制印星的，或是财运很旺的，那就是大运的财，坏了命局的印，照样考不上大学，或早早就工作赚钱去了。如果命局中印星为忌而旺，本来是不利学习的，但上学时所行的两步大运，恰好是财星旺盛，克制印星，则往往能考上大学，而且能得到奖学金。
故看学习好坏，一定要结合上学阶段所行的大运，对印星或食伤的影响而定。
第四，看日格对心境的影响而定。
日支就是出生日柱的地支，位于日主坐下，代表心境、修养、性格、脾气、婚宫、配偶等。其中的心境与修养部分，是与学习密不可分的，故从日格也可以判断学习优劣。
日格为喜用的五行，旺而逢生的，对日主起好作用大，表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，往往发挥很好；反之，日格为喜用五行，弱而受制的，对日主起不到好作作，则表示头脑急躁笨拙，天赋悟性较差，往往发挥失常。日格为忌讳的五行，旺而逢生的，对日主起坏作用大，表示头脑急躁笨拙，天赋悟性较差，不利学习考试，往往发挥欠佳；反之，日格为忌讳的五行，弱而受制的，对日主起不到坏作用，则表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，往往发挥很好。
故从日格上看学习，也要辩证地看；还要结合印星状态、食伤状态、大运状态一起来看，而不能一锤定音。
第五，看文星对智慧的预示而定。
什么是文星？文星就是八字中的一些代表学习与智慧的星宿。什么是星宿？星宿就是对一些极端五行的概称，这些星宿又别称为神煞。八字中与学习智慧有关的星宿，主要有学堂、词馆、国印、文昌、太极、桃花、华盖等，这些都统称文星。这些文星，都代表了你出生时，所接受的环境气场的信息，这些信息对你的智力与天赋，都有先天注定和后天影响的作用；这也就是所谓的“天赋”。什么是天赋？天赋就是天生赋予的东西，天，是自然环境，与天时时间，而不是上天，更不是什么神灵。
当从网上的八字排盘，排出一个生辰八字以后，会显示这个八字所带有的星宿（神煞），如果命带学堂，则或好学上进，如饥似渴。如果命带词馆，则或诗兴浓厚，出口成章。如果命带国印，则或学习勤奋，从政掌印。如果命带文昌，则或文质彬彬，舞文弄墨。如果命带太极，则或悟性很高，喜欢探究。如果命带桃花，则或风流倜傥，才华横溢。如果命带华盖，则或领悟力强，有一技特长。
如果八字印星状态良好，或其它配置吉祥，再配以这些文星中的几个，比如主要起作用的学堂、国印、桃花与华盖等，则也可金榜题名，进入高等学府，继续自己的学习美梦。而且带有这四个文星的人，或食伤状态良好的人，在进入社会后，更容易取得骄人业绩。而那些只是印星状态好的，虽然能取得很高学历，但也有可能变成书呆子，进入社会后或许一厥不振，销声匿迹。结论：故查看一个人的学习状态，也不是那样简单的，需要结合印星、食伤、大运、日格、文星等，综合判断，才能得出比较准确的结论；有时还需要结合风水环境一齐看，才更有参考价值。
人生命运是综合性的，命占一分，运占一分，心占一分，风水占一分，还有几分其它占，正所谓“一命、二运、三风水，四积阴德五读书……”是也。其中的四，就是指的心境，心境好，则头脑冷静，有利学习，有利成功；而五读书，则是指勤奋学习，积累知识。命运不好，但勤奋努力，则有希望金榜题名；命运再好，不勤奋学习，照样名落孙山。不过，金榜题名者，毕业后也不一定功成名就；而名落孙山者，进入社会也可能成为精英，学识虽然很重要，但不是成功的决定因素，故不要把学历看得过分重了，否则也会造成心理负担，得不偿失。
所以，一切预测，都象天气预报，都有其功能的局限性，它只提醒你哪天有雨，需要带伞，但并不能阻止下雨，因为预报总是预报，不可能彻底改变天气。
第一，看印星喜忌与旺衰状态而定。
在一个生辰八字中，是以印星代表学识文化的，也代表名气与权益等。印星，是生日主的那个五行，比如日主是金，那土就是印星；比如日主是木，那水就是印星；比如日主是水，那金就是印星；比如日主是火，那木就是印星；比如日主是土，那火就是印星。印星，又分为正印与偏印，按阴阳属性来分，与日主同阴阳的，称为偏印；与日主异阴阳的，称为正印。偏印一般偏文科，正印一般偏理科。
如果印星在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业；反之，如果印星在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比较差，往往会影响学业。同理，如果印星在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较差；往往会中断学业；反之，如果印星在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业。
印星的天敌是财星。如印星为金，则财星便是火；如印星为木，则财星便是金；如印星为水，则财星便是土；如印星为火，则财星便是水；如印星为土，则财星便是木。故在参看印星时，一定要结合财星来看，财星过旺则克印，印为用则受伤，这叫“贪财坏印”，或者因为经济困难而上不起学；印为忌则应吉，这叫“因财得印”，或者成绩不好但花钱上学。
所以，看一个人是否学习好坏，主要是根据印星在八字中的喜忌与旺衰状态，或财印生克关系而定，而且需要辩证地去看，而不是教条式地看。
第二，看食伤喜忌与旺衰状态而定。
在一个生辰八字中，食神与伤官，是代表智慧天赋的，也就是代表智力的；而智力即是理解能力与分析能力，是天赋悟性，故食神的状态，也决定着学习的优劣。食伤，是日主所生的那个五行，比如日主为金，那水就是食伤；比如日主为木，那火就是食伤；比如日主为水，那木就是食伤；比如日主为火，那土就是食伤；比如日主为土，那金就是食伤。食伤，又分食神与伤官两种类型，也是按阴阳属性来分，与日主同阴阳的为食神，与日主异阴阳的为伤官。一般食神好的，比较偏理科一些，而伤官好的，则比较偏文科一些。
如果食伤在八字中为喜用的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业；反之，如果食伤在八字中为喜用的五行，弱而受制，则表示此人学习比较差，往往会影响学业。同理，如果食伤在八字中为忌讳的五行，旺而逢生，则表示此人学习比较差；往往会中断学业；反之，如果食伤在八字中为忌讳的五行，弱而受制，则表示此人学习比较好，一般都能继续学业。
食伤与印星是相对的，印星可以克制食伤，比如日主为水，则食伤是木，印星肯定是金，假如食伤为忌讳的五行，受到印星克制则应吉；假如食伤为喜用旦敞测缎爻等诧劝超滑的五行，受到食伤克制则应凶。故对食神问题，也要辩证地看。
第三，看大运对印星的影响而定。
命理是很复杂的，看学习如何，也要全面综合来看，不能以一个五行定吉凶。比如按上述分析，在八字命局中，印星为用，旺而逢生，表示学习很好，但上学时所行的两步大运，却是克制印星的，或是财运很旺的，那就是大运的财，坏了命局的印，照样考不上大学，或早早就工作赚钱去了。如果命局中印星为忌而旺，本来是不利学习的，但上学时所行的两步大运，恰好是财星旺盛，克制印星，则往往能考上大学，而且能得到奖学金。
故看学习好坏，一定要结合上学阶段所行的大运，对印星或食伤的影响而定。
第四，看日格对心境的影响而定。
日支就是出生日柱的地支，位于日主坐下，代表心境、修养、性格、脾气、婚宫、配偶等。其中的心境与修养部分，是与学习密不可分的，故从日格也可以判断学习优劣。
日格为喜用的五行，旺而逢生的，对日主起好作用大，表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，往往发挥很好；反之，日格为喜用五行，弱而受制的，对日主起不到好作作，则表示头脑急躁笨拙，天赋悟性较差，往往发挥失常。日格为忌讳的五行，旺而逢生的，对日主起坏作用大，表示头脑急躁笨拙，天赋悟性较差，不利学习考试，往往发挥欠佳；反之，日格为忌讳的五行，弱而受制的，对日主起不到坏作用，则表示头脑冷静聪明，天赋悟性很高，有利学习考试，往往发挥很好。
故从日格上看学习，也要辩证地看；还要结合印星状态、食伤状态、大运状态一起来看，而不能一锤定音。
第五，看文星对智慧的预示而定。
什么是文星？文星就是八字中的一些代表学习与智慧的星宿。什么是星宿？星宿就是对一些极端五行的概称，这些星宿又别称为神煞。八字中与学习智慧有关的星宿，主要有学堂、词馆、国印、文昌、太极、桃花、华盖等，这些都统称文星。这些文星，都代表了你出生时，所接受的环境气场的信息，这些信息对你的智力与天赋，都有先天注定和后天影响的作用；这也就是所谓的“天赋”。什么是天赋？天赋就是天生赋予的东西，天，是自然环境，与天时时间，而不是上天，更不是什么神灵。
当从网上的八字排盘，排出一个生辰八字以后，会显示这个八字所带有的星宿（神煞），如果命带学堂，则或好学上进，如饥似渴。如果命带词馆，则或诗兴浓厚，出口成章。如果命带国印，则或学习勤奋，从政掌印。如果命带文昌，则或文质彬彬，舞文弄墨。如果命带太极，则或悟性很高，喜欢探究。如果命带桃花，则或风流倜傥，才华横溢。如果命带华盖，则或领悟力强，有一技特长。
如果八字印星状态良好，或其它配置吉祥，再配以这些文星中的几个，比如主要起作用的学堂、国印、桃花与华盖等，则也可金榜题名，进入高等学府，继续自己的学习美梦。而且带有这四个文星的人，或食伤状态良好的人，在进入社会后，更容易取得骄人业绩。而那些只是印星状态好的，虽然能取得很高学历，但也有可能变成书呆子，进入社会后或许一厥不振，销声匿迹。结论：故查看一个人的学习状态，也不是那样简单的，需要结合印星、食伤、大运、日格、文星等，综合判断，才能得出比较准确的结论；有时还需要结合风水环境一齐看，才更有参考价值。
人生命运是综合性的，命占一分，运占一分，心占一分，风水占一分，还有几分其它占，正所谓“一命、二运、三风水，四积阴德五读书……”是也。其中的四，就是指的心境，心境好，则头脑冷静，有利学习，有利成功；而五读书，则是指勤奋学习，积累知识。命运不好，但勤奋努力，则有希望金榜题名；命运再好，不勤奋学习，照样名落孙山。不过，金榜题名者，毕业后也不一定功成名就；而名落孙山者，进入社会也可能成为精英，学识虽然很重要，但不是成功的决定因素，故不要把学历看得过分重了，否则也会造成心理负担，得不偿失。
所以，一切预测，都象天气预报，都有其功能的局限性，它只提醒你哪天有雨，需要带伞，但并不能阻止下雨，因为预报总是预报，不可能彻底改变天气。